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如何提高生物成绩

生物是一门需要花大量的时间去记忆的学科，而

“记忆”又是一件令人非常头

疼的事情。

如何解决这个矛盾呢？依我之见，以下几点可能会助你一臂之力：

一、

培养学习生物的兴趣

有人说：“兴趣是最好的老师”。只要你对一种事物感兴趣，就会主动的去接

触它，了解它，直到完全明白掌握。有的同学会说：“都什么时候了，还培养

兴趣，等我的兴趣培养起来，高考早结束了。”这话不假，但大家都知道这个

道理，为什么不早培养呢？既然到了“非常时期”，就要有“非常时期”的对

策——认真对待这一科，特别是成绩不太好的同学，切不可有“破罐子破摔”

的想法。

二、

以本为本，以纲为纲

考题千变万化，但“万变不离其宗”，只有熟悉的掌握了课本知识，以不变应

万变，任它怎么考，也不会把你“考糊”。有的同学不愿意看课本，即使看也

是走马观花，记不住多少。现在我想谈一谈我看课本的方法：手拿一支笔，眼

到的地方，手要到，当然心也逃不掉，将重点的用不同的符号标记出来。比如

蛋白质的作用：构成物质、催化、运输、调节，你可以只在这几个重点字下面

花圈，相对于一大段话来说，这几个词可不难记吧！再就是把你认为重点的零

碎知识记到旁边的空白处。有的还可以归类整理。不用一板一眼地记，随手写

上即可。这样你在看课本时，好奇心会驱使你去看斜着写的那一行字是什么，

无意中你就会轻而易举地记住它了。

三、

带着问题翻课本

接下来的复习主要以做题为主。在做习题的过程中难免会击中你的盲点、漏洞，

这时你要及时翻课本，将这一部分多看几遍掌握起来，切不可“放虎归山”，

导致“后患无穷”。

有的同学喜欢一遇到问题就问别人，“有疑就问”看似虚心请教，实则这种方

法对于生物来说并不可取。生物需要费力去理解的并不多，主要是一些基本知

识，只要多翻几遍课本，答案自会“不请自来”。而你向人“请教”的答案，

在你脑中不会留下多深的印象，几天之后你可能还会再问这个问题。

总之一句话：课本是重中之重。

以上是我从过去的生物教学中总结出的一些方法，我不能保证大家在看了我的

总结之后，生物成绩一定能够提高，但只要你仔细的看一遍，把其中的一些可

取之处融进自己的学习方法之中，我相信对你一定会有所帮助。

生物是一门需要花大量的时间去记忆的学科，而“记忆”又是一件令人非常头疼的事情。如何解决这个矛盾呢？依我之见，以下几点可能会助你一臂之力：

一、培养学习生物的兴趣有人说：“兴趣是最好的老师”。只要你对一种事物感兴趣，就会主动的去接触它，了解它，直到完全明白掌握。有的同学会说：“都什么时候了，还培养兴趣，等我的兴趣培养起来，高考早结束了。”这话不假，但大家都知道这个道理，为什么不早培养呢？既然到了“非常时期”，就要有“非常时期”的对策——认真对待这一科，特别是成绩不太好的同学，切不可有“破罐子破摔”的想法。

二、以本为本，以纲为纲考题千变万化，但“万变不离其宗”，只有熟悉的掌握了课本知识，以不变应万变，任它怎么考，也不会把你“考糊”。有的同学不愿意看课本，即使看也是走马观花，记不住多少。现在我想谈一谈我看课本的方法：手拿一支笔，眼到的地方，手要到，当然心也逃不掉，将重点的用不同的符号标记出来。比如蛋白质的作用：构成物质、催化、运输、调节，你可以只在这几个重点字下面花圈，相对于一大段话来说，这几个词可不难记吧！再就是把你认为重点的零碎知识记到旁边的空白处。有的还可以归类整理。不用一板一眼地记，随手写上即可。这样你在看课本时，好奇心会驱使你去看斜着写的那一行字是什么，无意中你就会轻而易举地记住它了。

三、带着问题翻课本接下来的复习主要以做题为主。在做习题的过程中难免会击中你的盲点、漏洞，这时你要及时翻课本，将这一部分多看几遍掌握起来，切不可“放虎归山”，导致“后患无穷”。有的同学喜欢一遇到问题就问别人，“有疑就问”看似虚心请教，实则这种方法对于生物来说并不可取。生物需要费力去理解的并不多，主要是一些基本知识，只要多翻几遍课本，答案自会“不请自来”。而你向人“请教”的答案，在你脑中不会留下多深的印象，几天之后你可能还会再问这个问题。总之一句话：课本是重中之重。以上是我从过去的生物教学中总结出的一些方法，我不能保证大家在看了我的总结之后，生物成绩一定能够提高，但只要你仔细的看一遍，把其中的一些可取之处融进自己的学习方法之中，我相信对你一定会有所帮助。