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立足新高考改革，提升数学核心素养

达西

在做好教育教学工作的同时，积极探索数学教育教研工作的新路子和新模式，提升学生数学核心素养，使教学工作迈上了新台阶。

一、全面落实导师制度，提升团队核心竞争力

一个人走的很快，一群人走的更远。为进一步提升教育教研水平，学校为每位青年教师聘请了经验丰富的专业指导老师。通过师徒结对，不仅帮助青年教师尽快适应教学工作，而且提升了学科组整体的教育教学水平。多次组织全组老师一起听课、磨课、评课。   

校领导参加并指导数学组教研活动。

二、提升信息技术能力，推进信息教学的常态化

在信息化的21世纪，在技术创新频率不断加快的当下，实现信息技术和教学的深度融合是教育改革的必由之路。

实现教学设计多样化，增强课堂互动，提高学生的参与性，提升教师教学技能，转变教研形式，打造教学特色，提高教育教学水平。