发布者：端知才旦 发布时间：2020-10-28 浏览数( 0) 【举报】
1. 品德发展与公民素养
学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的表现，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。
2. 修习课程与学业成绩
学生掌握各学科基础知识和基本技能的情况以及解决实际问题的能力,学科特长和学习兴趣等。
3. 身心健康与艺术素养
学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质，对艺术的审美感受、理解、鉴赏能力等。
4. 创新精神与实践能力
学生的想象力、创新意识，发现和解决问题的能力，调查研究能力，动手操作能力，实践体验经历，创新与实践活动成果/作品等。
结合该校人才培养目标，综合素质评价重点参考信息如下：
(1) 参加志愿服务、社会实践活动等情况;在党团、班集体等组织里参与活动的情况;
(2) 在学校的学科成绩以及学科成绩的校内排位情况;自主选修课程等情况;
(3) 参与创新性、研究型课程学习的情况;参与调查研究、撰写实验报告、研究性课题报告、发表论文等情况;
(4) 个人有关学科类、科技活动及体育、艺术获得区级及以上奖励(证书)、创造发明专利获得情况等。
使用范围与使用方法
1.综合素质评价信息在春季考试招生录取中的使用
2.综合素质评价信息在普通高考录取中的使用
3.综合素质评价信息在其他方面的活动