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语文课中阅读的指导，可以让学生学会如何阅读，如何抓住中心。这比让他们自己乱看要强许多。阅读文本，要让学生养成习惯，针对不同的文本运用不同的方法。第一、快速阅读。从头到尾阅读，碰到不懂的地方不要停下来，以便于先对全文有个整体印象。第二、细读文章，理清文章的思路。  先理清总体思路，拟出全文纲要。然后理清局部思路，搞清各部分内容的顺序以及相互之间关系，找出重点部分，拟出各部分纲要。第三、透过重要的段落和关键语句，抓住课文的主旨。

第四、对课文中的观点和材料作出判断，从不同角度阐发、评价。