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课堂教学中的情景设置，可以提高课堂教学的质量；也可以提高教学氛围；还可以激发学生学习的兴趣。 那么如何提高课堂教学中的情景设置，情景课堂设置是关键，该如何去设置呢？我就一下说说自己的一些不成熟的看法： 1、了解学情。学情分析是课堂教学的关键，不同班级就有不同的学习氛围和学生知识的高低，依据学生的基础差异进行比对，以孩子的比较甘兴趣的知识点入手，彼此达成共识，有利益课堂教学的展开。 2、师生之间找到一个切合点，寻找一个共鸣点。利用共鸣点,彼此达成共识和认知点，这样可以有效展开课堂教学，也可以激发学生学习的活力。 3、依据教材着的文本内容，架构统一点平衡点，以学生为基础，以课本为出发点，以思考为出发，以问题设置与解答设置情景教学，可以使课堂教学在一定的氛围中展开。 课堂教学中的情景设置，如果发挥到较高的水准，那么可以有效提高课堂教学，也可以达到师生之间的共识和交流。