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语文教学要体现出语文独有的“味道”，而不能是“理科味道”“政史味道”。借用浙江教育学院教授汪潮的观点，“语文味”应该是“语文教学的本质所在，是语文意识的具体表征，是语文素养的客观要求，是语文教学特点的外化”。而“什么课都像，就是不像语文课”，具体表现为：第一、“无味”。有些语文课“满堂灌”或“满堂问”，给人的感觉是“枯燥无味”，失去了语文教学本应该有的生命张力。第二、“串味”。语文似乎可以和任何学科都沾上边，在今天的语文课上， “政治化”倾向很突出，把大量“非语文”的东西牵涉进了语文课堂，对此，我们语文教师该怎样办？怎样上出自己的具有浓郁语文味的高效课呢？