发布者:郭文霞 发布时间:2020-11-04 浏览数( 0) 【举报】
学生的学习积极性往往是以他们的学习兴趣为转移的。当学生对某学科知识产生兴趣时,他们就会积极主动、心情愉快地去学习。因此,要提高课堂教学效率,挖掘学生内在潜力,激发学生浓厚的兴趣和求知欲才是前提。常言道:好的开始是成功的一半。好的课堂导入,可以把学生的注意力迅速集中起来,使他们饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。因此,教师在备课时应根据班级不同特点,施以不同的导入设计,来激发学生的兴趣。例如:第一、利用具有浓郁艺术色彩诗句,激发学生学习兴趣;第二、联系现实生活和热门话题,激发学生的学习兴趣;第三、教师评价学生在课堂复习中的恰当鼓励,激发学生的学习兴趣。