发布者：姚小省 发布时间：2020-11-05 浏览数( 0) 【举报】
就书面表达谈自己的几点做法
书面表达是语言综合能力的体现。最终要做到“三美”：卷面美、语言美、结构美。从刚接手这一届以来就开始让学生每天写字帖，练字，卷面美观是得高分的关键。
近几年高考书面表达中均融入了中国文化元素，因此在设计作文课过程中会多加入中国特色文化有关的东西，多让同学们读好的范文和背诵范文。每次考完后会帮助一些学生分析自己的作文和整体答题情况，及时调整自己的写作计划和精准查缺补漏，为后期高三写作练习打下夯实的基础。
每次作文课都会给学生高考英语作文的评分标准，让他们做到心中有数，让他们互批作文，互改作文，互相欣赏作文，最后好文章全班展示欣赏。
经过这几年的高考培训，我们通过研究高考题总结出了常考的几种书信类型，对高考的考点有了很好地把握。所以在平时教学中就以这几种写作为主，设置幻灯片，配上学生用的学案，做到给于学生足够多的输入，尽量做到每个孩子都有话可说，有内容可写。
以下是我做的学生学案的展示：