发布者:黎永越 发布时间:2020-11-06 浏览数( 0) 【举报】
怎样让学生自觉地勤起来,bai这是每一个教师都会思考的问题,可是我们很多老师在实践中却没有做到,即使学生偶尔勤起来了那也不是自觉的,那么,如何才能让学生真正自觉地勤起来呢:
一、教师要学会偷懒。
只要是学生能够独立完成的,教师就不必代替他去完成,如果遇到学生不能够独立完成的,教师也只作适当的点拨指导,让学生通过自己深思熟虑,反复探索后得出正确答案。只有这样,才能真正培养学生的综合能力,不断提高学生的综合素质。
二、要抓住机会,热情地表扬学生,增强学生的自信心。
只要我们做教师的善于发现,其实每个学生在学习的过程中都有其闪光点:上课认真听讲的,善于提问的,反应灵敏的,回答问题声音响亮的,作业认真的等等。
三、要创造有利条件,培养学生的自学能力。
教师在教学过程中,要重视教给学生学习的方法,培养学生的自学能力,要鼓励学生勤学习,勤动脑,勤动手,让学生学会知识,会学知识。
四、要加强检查,提高学生的自觉性。
中小学生毕竟大多数属于未成年人,他们的自制力较差,缺乏自觉性,作为教师的我们肯定不能一劳永逸,因此我们就要始终拿着“检查”这个主动权,时时监督着学生,让学生不肯偷懒,从而慢慢自觉起来。
五、加强指导,锻炼学生的管理能力。
我们在锻炼学生的管理能力方面应该明确几点:一是锻炼的对象必须是全体学生,而不是少数几个。为此可以根据学生个人的性格特长,多设置一些让学生可以得到不同锻炼的岗位;还有可以采取民主集中制的做法,教师在控制好大方向的前提下,让每个学生都参与到选举与被选举当中去。二是管理的内涵要扩大,让学生既会组织管理一个集体,更会自我管理,使学生形成严于律己、宽于待人好品格。三是教师不能包办代替,要让他们在实践中锻炼自己,自己学会想办法处理遇到的问题,教师只作适当的引导。
看来,让学生自觉勤起来并不是一件非常不容易的事情,它需要我们想办法,把握学生成长的特点,调动一切积极的因素,从“自觉”两字上下功夫,老师则在“有为”与“无为”间把握好尺度,这样终有一天学生会自觉的勤起来,而不用我们再因为学生的懒惰而大伤脑筋了。