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       有些教师认为高三学习任务重、时间紧，再加上基本能力测试是书面测试，因此把体育外堂课全部停止或减为每周一节，甚至有的学校把体育外堂课改为内堂课，剥夺了学生亲身体验的权利，这样直接导致了高三学生身体素质的下降。还有个别教师认为高三体育课只是让学生放松心情、调节心理的，只需自由活动一下就行，这不仅违背了教学要求，还对学生的成长没有益处，那么怎样才能使体育课充满生命力呢？唯有让心理健康和社会适应与运动技能、身体健康融为一体。