发布者:冯斌 发布时间:2020-11-08 浏览数( 0) 【举报】
兴趣是学生接受教育的感情基础,是入门的向导,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。因此,在地理教学中应注重对兴趣这个非智力因素的培养。其一,我们应该将课本的知识与现代社会的发展联系起来,赋予学科一定的生命力,使其呈现知识的价值,这样学生学习积极性就能调动起来。
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