当前位置 :项目首页 > 研讨交流

一、对学生学习英语的积极性进行提升，充分培养其学习兴趣 。

    兴趣是学生学习过程中最好的老师。学习好英语学科对学生来说有着十分重要的作用。在实际教学过程中，教师需要改变自身传统的形象，在课堂上尽可能采用幽默和有趣的表达方式对学生进行教学，不断和学生进行沟通，从而让学生对学生产生更多的好感，积极的投入到英语学习过程中。教师在实际教学过程中也要注重对自身形象的确立，如果教师在实际教学过程中 过于严肃，很容易让学生在学习中感觉到压力，这对于英语课堂的教学将起到十分不利的影响。教师在进行教学的过程中还要注重对现代化多媒体的有效应用，这些教学工具的出现大大方便了教师的教学工作， 因此，一名合格的教师更需要对教学工具进行准确掌握，充分利用专业教学工具，融入时下热点和学生感兴趣的东西配合教学，从而在课堂上更好的对学生进行吸引，充分培养其学习能力和兴趣。 

二、注重学生实践能力的培养。

    英语作为一门实用性较强的语言学科，因此除了对知识进行掌握之外，教师还需要对学生解决实际问题的能力进行提升和培养。学习的主要目的不仅仅在于对知识的掌握，同时还在于将学习到的知识充分应用在实际生活中。而英语作为世界上应用最广泛的语言，注重对学生实践能力的培养就是一项十分重要的工作。而目前我们很多高中生都处于学哑巴英语或只是简单背诵、朗读的阶段，高考英语改革的主要方向是素质教育，素质教育中则是更注重学生的综合能力， 因此，英语成绩的好坏并不能决定一切，而是应该注重学生的实际能力。因此这也要求我们在对学生进行英语教学的过程中要采用正确的方法对学生的实践能力进行培养。从整体上来说，教师仍然需要将学生放在主体地位上，通过这种方式对学生的实践创新能力进行提升。 

三、形成正确的师生关系。 

   在面对高中英语教学的环节中，教师还需要将师生关系进行有效的把握，使学生成为教学环节中的主体，以学生为核心更好的展开教学工作，从而更好的确保教学内容与学生的发展相一致。在这个过程中，教师要对学生进行充分尊重，积极的和学生进行交流，从而形成更和谐的师生关系，在这个过程中，教师更要鼓励学生将英语生活化，耐心的引导和帮助学生参与到英语课堂的学习中，从而对学生的学习自信心进行有效提升