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通过选修课程，我将个人所学心得在此分享：1.当前小学英语教学应更加关注学生情感，更加关注学生思维发展。社会的现代化，需要的是人才的现代化；而人的现代化，体现在人的思维的现代化。小学英语教学的目标任务主要在于培养兴趣、自信、语感等方面，不应只关注语言目标，而要有更高度的目标和想法，要利用资源让孩子体验、经历、反思、提升语言运用能力及情感因素。提升学生的思维，培养懂得去独立思考的下一代。2.小学英语阅读在语言输入方面不应是“The more,the better.”更不是及早教会语言概念。那样只会给学生增加学习负担，长此以往，可能丧失对英语学习的兴趣，自信心被打击。在阅读中训练思维，才是它的目的，同时从中学到的语言知识。3.作为小学英语老师，最重要在一条是要记住我们教的对象是小学生，所以一定要根据儿童心理特征来开展教学活动，充分利用身体语言、有趣的活动等让课堂热闹活跃起来，师生之间要有充分的情感交流。除了教学要活，符合小学生的身心发展规律之外，小学英语测试也应如此。翻转课堂，微课，现代化教学设备都是为教学服务的。各种教学手段和方法，都是为了更高效地让学生有所得而设计的，针对不同课型，使用不同的手段和方法是教师课前应当认真考虑的。