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新高考背景下，破解政治学科面临困境的应对策略 　　（二）学校层面 　　1.变革传统教学组织形式，实行选课走班制 　　所谓选课走班制是指，根据所选的课程不同而在不同的班级上课。新高考改革背景下的选课走班制应注重培养学生的个性，打破传统班级授课制单一的培养模式，普通高中不再以行政班为主，而是以“行政班+教学班”并存的一种新的教学组织形式。新高考制度下，选考的3门科目必须实行走班授课。学校可将同一时间选择同一课程的学生集中在一个教学班内进行授课，组成临时的班集体。实行走班制这种教学组织形式，可以保证在新高考背景下学校教育教学的正常进行。 　　2.完善选课指导 　　新高考政策给予学生选择的权利，但学生是否认真对待选课呢？是依据什么标准去选择呢？对课程本身又有多少了解呢？对于这些问题，大部分学生是没有思考过的。因此，学生的选课是往往随意的、轻率的、盲目的。选课关系到学生将来的专业和职业发展前途，是培养学生的个性与特长的关键一步。因此，学校必须对学生进行专业的选课指导，可以进行相关的指导培训、讲座，使学生在充分了解后做出谨慎的选择。