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 信息技术与知识的结合以及技术支持下的教师专业发展的学习方式。让我们直观地感受到如今社会发展的首要趋势——技术的迅猛发展，由此引发人们去思考在这样的社会大背景下，如何将信息技术运用到教育中来。重点讲述传统教学、传统学校的渐趋没落，教学法及学科知识，并将其整合到自己的课程与教学实践中的能力。检索式学习、非正式学习、协作式学习、反思式学习、自对于广大的中小学教师来说，面临着教育信息和课程改革的新形势，主式学习。在检索式学习中，提出“搜索就是学习”的概念，并为我们讲述了搜索的个技巧。在非正式学习中，提倡实践社群中学教师可以通过不断提高自身专业知识。在反思式学习中，强调当今教师应该培养和保持撰写博客的习惯，并谈到博客的种教育意义。作为一名教师，须不断的提高自身的教育技术能力和水平，促进自身的专业能力发展。