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推动有效高中历史有效教学的实践

发布者：黄定辉发布时间：2020-11-10 浏览数( 0) 【举报】

高中历史有效教学的标准：1、素质标准，学生通过教学环节获得启迪，增长智慧，提升能力，陶冶情感。2、知能标准，获取知识，掌握技能，体验生活，提升思维。3、教学过程和环节的设置。计划、预设、执行、诊断、跟进、巩固、反思。

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