常言道：" 兴趣是最好的老师。"我们的教学，首先在于激发学生的兴趣。在不发达的西部山区，对于初中生来说英语还是一门新学科，而一开始大量的词汇和枯燥的语法知识就让大部分学生害怕英语，当然就更谈不上喜欢英语了。因此，如果能使我们的英语课堂充满趣味性，让学生感觉到英语学习不再枯燥乏味，他们就会自觉、主动、快乐地去学习了。在近几年的英语教学中，为了让我的学生快乐、积极地学习英语，我作了很多的努力和尝试。
1. 新颖灵活的课堂导入。
教学的起点首先在于激发学生的学习兴趣。那么一个有趣新颖的导入就能使学生对本节课的学习产生浓厚的兴趣，从而吸引他们的注意力，使他们在轻松、快乐的课堂氛围中学习英语知识。教师可以利用背景音乐，背景知识和相关时事设置悬念等方式导入。如在学习 Festival Section B 时，可以结合大家熟悉的圣诞节的相关内容导入。在学习healthyeating 时，我结合班上某一学生当天的早餐进行讨论。成功的导入能先声夺人、引人入胜、培养兴趣、激发学生的求知欲。
