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新课改下关于史料教学的重要性

发布者:吕子平     发布时间:2020-11-11 浏览数( 0) 【举报】

史料是历史学科的基础,培养学生的史料解读能力不仅促进其学习历史,还能够间接提高其他能力,对其他学科的发展也有很大帮助。我国教育部考试中心发布的《考试说明》中强调,要重视和培养高中生阅读并理解历史资料的能力。近年来,高考历史试卷上增加了大量的材料分析题,包括选择和问答题中材料的比例也大幅增加,特别是在材料分析题中,几乎所有的问题都依靠史料来考察学生的能力。材料题中的史料类型,文字占比最大,其次是非文字的图片、表格、地图。材料题在答卷过程中所需要的时间越来越多,说明史料做为测验学生的一个完美载体,在试卷中所占的比重越来越大,逐渐成为高考题的主要部分,甚至可以说没有史料就无法成题,这也是当前高考各版本试卷出题的新趋势。纵观近几年的高考试卷,皆运用新材料、新形式来全面考察学生的知识掌握和实践能力。虽然考题有所改变,但本质没有改变,历史综合素养是高考的最终目标。

这就需要在日常教学中时刻关注培养和提高学生解读史料的能力,学会阅读和分析历史材料,整理史实要点并能够概括总结出来,否则在考试中就无法取得好成绩。因此,在高中历史教学中,历史教师的职责之一就是提高学生的史料解读能力,教师必须着眼于高中生的史料阅读和史料理解的能力,对学生的分析、归纳和概括能力提出更高、更严格的学习要求

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