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新高考制度体系纳入选考科目，扩大学生的选择权，“强调按照学生的意愿和能力提供相应的教育，为学生提供更多的选择机会，发展每个学生的天赋才华”，加强高考的教育功能，成为新高考制度设计的逻辑基础。新高考改革后普遍实行“两依据一参考”，其中“一参考”就是学生综合素质评价成为高考录取的重要参考，包括思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。学校根据学生三年在校表现记录成案。新高考后，生物试卷命题更加贴近生活，加大了阅读和文字的书写量，对学生的能力素养要求更高，所以我们在备考的时候，不仅要熟读书上的内容，还要了解一些生物知识在生活中的运用，从高考重点考点出发，强化真题训练，培养自己正确的解题思维。这样才能更好的适应新高考下的生物考试。