发布者:任顺龙 发布时间:2020-11-12 浏览数( 0) 【举报】
在进行化学教学的时候,如果能将化学实验教学与化学课本知识教学很好的结合起来,对于学生理解化学课本中化学概念能提供很好的帮助。教师在进行讲解课本知识的时候可以自己演示实验,也可以让学生自己动手并观察自己的实验现象,这样加深学生对化学概念的理解。例如,在讲述“物质分类”中的丁达尔效应的时候,教师可以安排这样的实验:在烧杯中倒入适量的CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体,并将它们放置在黑暗处,并用激光照射,从与光线垂直的地方观察烧杯中出现的现象。学生在看盛有Fe(OH)3胶体烧杯的时候,发现有一条光亮的通道,而盛有CuSO4溶液的烧杯则没有。通过学生直观的观察,使学生更加的容易理解:这条通道是由于胶体粒子对光线的散射形成的,从而使学生对丁达尔效应产生更加深刻的理解。