阅读是学生必须掌握的四种语言技能之一，也是学生获得信息、语言输入的重要方式。在二语言习得过程中占有举足轻重的地位。同时，阅读也是高考英语试卷中的重点考查项目，具有分值权重大、篇幅长、区分度明显等特点。所谓“得阅读者得天下”，英语阅读教学的重要性可见一斑。然而，在高考指挥棒的作用下，目前高中英语阅读教学的效果并不乐观，主要存在以下弊端:

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阅读技能的重要性