发布者:杜紫妍 发布时间:2020-11-13 浏览数( 0) 【举报】
对于普高学生来说,大部分人英语基础不是很好,在词汇教学方面可以分三步走,第一步:按照单词发音,引导学生自行拼读单词并划单词音节。第二步:根据单词,给学生一个简单且生活化的语境,引导学生掌握该词汇的中午意思。第三步:对于重点单词,按照自然拼读法引导学生记拼写。
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