发布者：魏志杰 发布时间：2020-11-13 浏览数( 0) 【举报】
对于普高学生来说，大部分人英语基础不是很好，在词汇教学方面可以分三步走，第一步：按照单词发音，引导学生自行拼读单词并划单词音节。第二步：根据单词，给学生一个简单且生活化的语境，引导学生掌握该词汇的中午意思。第三步：对于重点单词，按照自然拼读法引导学生记拼写。
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