不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研讨交流

高中思想政治课《发展生产与满足消费》 教学设计关键环节1

发布者:汪永惠     发布时间:2020-11-15 浏览数( 0) 【举报】

[课程性质]

   高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,以培育社会主义核心价值观为目的,是帮助学生确立正确的政治方向,提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。高中思想政治课程紧密结合社会实践,讲授马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程,理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位,了解新时代中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设进程,培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养,逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,基本形成正确的世界观、人生观、价值观。

[教学理念]

     依据普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)

    1.本课程坚持理论与实践相结合的原则,引领学生通过观察、辨析、反思和实践,真学真懂真信真用马克思主义,在人生成长的道路上把握正确的思想政治方向。

    2.通过一系列活动及其结构化设计,实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”从而构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程

     3.针对高中学生思想活动和行为方式的多样性、可塑性,在课程实施中,要充分利用现代信息技术,拓展教育资源和教育空间;要通过议题的引入、引导和讨论,使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行;通过问题情境的创设和探究活动的参与,促进学生在合作学习和探究学习的过程中,培养创新精神,提高实践能力。


附件

  • 高中思想政治课生产与消费教学设计关键环节1.docx 下载 预览

研讨交流

最新研讨交流

置顶研讨交流

精华研讨交流

热门研讨交流

AI推荐 换一批