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由于数学具有高度的抽象性，逻辑的严谨性，语言的简洁性等特点，故此，许多学生在学习时遇到不少的困难。在困难面前是前进还是退缩呢，往往取决于学生的意志和毅力。这就需要教师在传授数学知识的同时还应注重对学生学习的意志和毅力的培养。我经常用古今中外的数学家的故事来激励学生追求真理，奋发向上。[来源:学科网]

 除此以外，我还注重利用课余时间多与学生沟通，了解他们学习数学的情况，或是适时勉励，或是对学生存在的问题进行个别点拨，尽力帮助他们克服困难，提高数学成绩，让学生感受到老师的爱，从而激发他们的学习热情。这也是教师的指导作用的充分体现。