作业标题:【研修作业】 作业周期 : 2020-09-21 — 2020-11-15
发布范围:全员
作业要求: 面对新高考的形势变化,从自己的角度出发,谈一谈教学实施策略。 【作业要求】 ●字数不少于300字,满分20分。 ●内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 ●请在截止日期之前提交,逾期无法提交 ●在规定时间内提交得5分,被坊主批阅为“优秀”+15分,“良好”+10分,“合格”+7分。
发布者:辅导老师
提交者:学员李雅平 所属单位:海南州高级中学 提交时间: 2020-11-05 14:44:17 浏览数( 0 ) 【举报】
1. 回归考纲与教材
高考试题千变万化,但根在教材。教材的熟悉程度是高考取胜的基础,高考命题者手拿两样东西———考试说明和教材,所以高考复习要回归考纲和教材。
2. 回归近三年高考真题
高考真题是适应性训练的最好材料,其试卷难度把握、结构布局、考点分布以及能力考查,是任何模拟试题都不能比拟的。临近高考,教师可以从往年的高考试题中选择几套高考试题进行模拟训练,让学生找到高考的感觉,增加学生在考场上面对高考试题的心理适应能力。
3. 回归常规方法
最后阶段,对知识点的复习无需普遍撒网,而要重点摸鱼,把有限的时间用在刀刃上,要回归主干知识,回归通性通法。高考命题的一个原则就是舍弃偏、难、怪习题,淡化特殊技巧。即使试题中会出现一些新颖题型,也往往是课本上的一些改编题。抓住通性通法,可以以不变应万变,有效提升解题水平。
4. 回归中、低档题
冲刺阶段,复习不是越难越好,越多越好,而是越准越好。高考有一个统计规律,那就是“难题得分少,容易题丢分多”。“难题得分少”比较正常,但“容易题丢分多”就不正常了。我们研究高考多年、抓高考质量多年,有两条经验年年不变,概括起来就是这样两句话:真正拉开考生分数差距的是基础知识!真正拉开考生分数差距的是中、低档试题! 高考750 分, 中低档题占八成———600 分,抓住这600 分的题就抓住了根本。尤其在后期复习中,夯实基础,确保中低档题不落分,是抢分的重要手段。
5. 回归纠错本
纠错本是成功之本,教师指导学生在平时做试卷时,要搜集错例,查找错因,扫清盲点,提高能力。最后一段时间,让学生回归纠错本,可以让学生不犯重复的错误,提高解题水平。
评语时间 :2020-11-10 19:39:26