探究新高考形势下的英语教学 教育正处于不断的创新与变革中，随着新高考在英语方面改革要求的逐步推广， 英语在高中教学中的测试重点正不断由语法基础知识与写作能力过渡到综合英语运用素质水平，教学中对英语整体篇章的重视程度开始逐渐超过独立的词，句等等。结合我国新高考前提下英语教学现状，针对性的提出了在此基础上提高高中英语教学成效的对策和建议。 一，新高考英语改革的特征。 1，使英语教学由“应试”教育转变为“应用”教育。 2，有利于提高学生的综合英语素质水平。新高考背景下，教学目标向实用性偏移。学生在实用性较强的模式下，综合英语应用能力将得到更大提升。 二，新高考改革条件下英语教学现状 1，高中传统英语教学模式比较落后。 2，英语教学资源的运用不及时。 3，忽略初高中英语教学的衔接。 三，改善英语教学现状的措施 1，提升教师的专业水平。 2，灵活运用各种教学资源。 3，以以提升学生核心素养为主题进行教学