作业标题：【研修作业】 作业周期 : 2020-09-21 — 2020-11-15
发布范围：全员
作业要求： 面对新高考的形势变化，从自己的角度出发，谈一谈教学实施策略。 【作业要求】 ●字数不少于300字，满分20分。 ●内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 ●请在截止日期之前提交，逾期无法提交 ●在规定时间内提交得5分，被坊主批阅为“优秀”+15分，“良好”+10分，“合格”+7分。
发布者：教务管理员
提交者:学员王成明 所属单位:民和县第一中学 提交时间: 2020-10-14 23:04:34 浏览数( 4 ) 【举报】
“语文核心素养”主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四方面。这四方面内容相互融合，不能分开。同时，“语言建构与运用”又是语文学科独有的内容，是其它三个方面的基础。
我们的语文教学其实已经久违了“情趣”，很少顾及和尊重学生个人的“情趣”，新课标给一线教学提了个醒:“健康向上的审美情趣”的培养，也是语文教育题中应有之义。
而“鉴赏品位”这个说法的提出，在这个过分物质化的浮躁且低俗的环境中，是有针对性的。
理解和尊重文化多样性，关注当代文化，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播。这样明确的概括和提示，也是第一次。
新课标提出“学习任务群”，将会改变高中语文的教学模式。
评语时间 ：2020-10-22 15:26:57