地理学科最大的特点就是综合性和区域性，新高考形势下，地理考试题目考查的内容也是越来越综合、知识点之间的联系是更加灵活；因此在教学过程中，地理教师应该以实际生活为出发点，结合知识点再去讲解地理知识，学生也会相对能好理解一点。地理需要大量的图片去解释某种地理现象；图片、地图和视频都能更好的帮助我们进行教学，我们需要利用好这些教学资源；运用信息技术、多媒体技术和思维导图等技能，地理思维导图可以将多个知识点通过思维导图的方式融合起来，运用现代教育技术，课堂简洁也不枯燥，学生的学习兴趣也会提升。地理学科要想适应教育改革的发展，就需要在实践过程中不断地调整，不仅要对课本内容和教学方式的调整，还要求教师与学生自身不断地适应，只有教与学达到一个较优的状态，才能保证地理学科教学的顺利进行。