教学质量的提高 离不开教学者的专业素养 交给学生一滴水 那么老师就得有一桶水 在教育孩子学习中一定得在足够掌握专业的同时进行手把手的指导 同时 还要让学生自己自觉主动的去学习 自己主动学习 预习重点内容 并将需要学生预习的内容提前布置下午 让学生自己心甘情愿的去研究每次的每道题 让每一道题都写的有意义 有价值 不要布置过多的作业 这样对学生来说是根本没有任何意义的 即加重了学生的学习负担 更加重了教师自己的教学工作压力 因为这样的工作始终不会有任何效率 所以 在教室老师的教育教学工作中 应该要以最简单最直接的方式去解决问题 还要不断提高学生自身学习的兴趣 当然 这当中教师自身的专业素养至关重要 不能让学生有任何疑问却得不到解决 这样的话 就会极大的降低学生的学习兴趣……