新高考形势下生涯规划课教学实施策略

随着新普通高校招生制度改革，唤醒学生潜能，建立学生生涯规划发展课程体系至关重要。高中生在重视学习的同时，更要充分了解自我，重视激发个人内在的价值和潜力，培养个人兴趣，通过不同的自我体验，去选择适合自己发展的方向，规划合适的生涯。将心理健康教育和生涯规划教育有机结合起来，既能充分发挥心理健康教育的上作用，又能特色化展开生涯教育。

学校常规课程以自我认识和发现为主线，以学生未来发展为目标，主要讲述“自我认识”和“人生目标”两大板块的内容，通过心理课来实施。学校常规课程的主要内容有性格形成的原因、通过投射测验了解性格特征、形成对自己性格的较为全面的认识、性格的培养、我的兴趣、我的能力、人生需要规划、我的人生目标等。兴趣课程能够快速协助学生发展自我，认识自我。高中阶段学科课程也蕴涵了丰富的生涯发展课程资源，学校学科课程教学中，充分挖掘生涯发展课程资源，渗透生涯规划指导，为学生将来的发展及成功起到助推作用。

新高考改革非常重视学生的个性化综合素质评价，自主招生越来越看重学生的实践能力和创新能力，因此，生涯规划课的展开可以促进学生个性化发展，培养健全人格。