1、注重生活案例的引入，新高考制度背景下，注重个性化教学的开展，课堂教学内容需要作出相应的改变，应当结合实际情况强化教学内容的选择和优化。

    2、开展学生自主探究活动，在新的形势下，学生面临着繁重的学业压力，学习任务比较繁重，教师在课堂教学设计时，需要关注学生学习过程，引导学生主动的发现、分析、思考和解决问题，完善学生的知识结构，加强对学生学科素养的培养，借助实践活动展开对比，引导学生思考和分析。

    3、注重运用信息技术，新高考制度下，课堂教学更加注重探究性和生成性，互联网技术的发展，信息技术在现代教学中得到普遍应用。因此，高中美术教师要注重信息技术的使用，在课堂教学中灵活的运用，有利于课堂教学目标的实现，激发学生学习兴趣，有利于教师自身素养的提高。

    总之，随着新课改的不断深入，高考制度也在不断改革和发展，新高考的环境下，人才培养有了新的要求。高中美术作为高中阶段不可或缺的一门学科，应当采取有效的措施，培养学生的综合素质，符合新高考制度的要求，尊重学生的个性化发展，提高课堂教学质量。