作业标题:【研修作业】 作业周期 : 2020-09-21 — 2020-11-15
发布范围:全员
作业要求: 面对新高考的形势变化,从自己的角度出发,谈一谈教学实施策略。 【作业要求】 ●字数不少于300字,满分20分。 ●内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 ●请在截止日期之前提交,逾期无法提交 ●在规定时间内提交得5分,被坊主批阅为“优秀”+15分,“良好”+10分,“合格”+7分。
发布者:教务管理员
提交者:学员马丽娜 所属单位:乌兰县民族中学 提交时间: 2020-10-20 17:23:55 浏览数( 3 ) 【推荐】 【举报】
浅谈新高考英语教学实施策略
高考改革一直在探索中慢慢前进,高中英语教学面临着各种问题,作为英语教师要不断提升自己的教学能力,拓宽知识视野、更新知识结构、潜心钻研业务、勇于探索创新,采用新的教学方式来适应新高考的改革。
一、丰富英语教学实践活动
新高考制度下的英语试卷更加重视学生的英语语感,需要学生结合特定的语境完成不同题目,因此,高中教师要积极参与并丰富英语实践教学活动,切实提高学生的英语听、说、读、写能力,促使学生提高英语水平。
二、实施分层教学
学生英语水平不同,掌握词汇量及阅读理解能力都不同,在课堂教学中,注重教学目标分层、课堂活动分层、作业分层。通过分层教学因材施教可以有效、有针对性地帮助学生扬长避短。
三、培养学生英语阅读兴趣
随着高考改革,对学生的词汇要求量越来越多,基于课本的词汇考察量相对较少,多来自于课外读物。这就要求教师培养学生的课外阅读兴趣,大量积累词汇量,达到熟能生巧、学以致用的目的。
面对高考改革的新趋势,作为英语教师,我们应让学生以积极地心态学习英语,使英语教学切实回到语言教学的正轨,顺应高考新趋势,完善教学模式,取得更好的教育效果。
能结合自己的教学实际谈一些切实的感受,对新高考下的课堂教学有一些初步的探索和认识。
评语时间 :2020-10-26 08:18:06