浅谈新高考英语教学实施策略

     高考改革一直在探索中慢慢前进，高中英语教学面临着各种问题，作为英语教师要不断提升自己的教学能力，拓宽知识视野、更新知识结构、潜心钻研业务、勇于探索创新，采用新的教学方式来适应新高考的改革。

一、丰富英语教学实践活动

     新高考制度下的英语试卷更加重视学生的英语语感，需要学生结合特定的语境完成不同题目，因此，高中教师要积极参与并丰富英语实践教学活动，切实提高学生的英语听、说、读、写能力，促使学生提高英语水平。

二、实施分层教学

   学生英语水平不同，掌握词汇量及阅读理解能力都不同，在课堂教学中，注重教学目标分层、课堂活动分层、作业分层。通过分层教学因材施教可以有效、有针对性地帮助学生扬长避短。

三、培养学生英语阅读兴趣

   随着高考改革，对学生的词汇要求量越来越多，基于课本的词汇考察量相对较少，多来自于课外读物。这就要求教师培养学生的课外阅读兴趣，大量积累词汇量，达到熟能生巧、学以致用的目的。

    面对高考改革的新趋势，作为英语教师，我们应让学生以积极地心态学习英语，使英语教学切实回到语言教学的正轨，顺应高考新趋势，完善教学模式，取得更好的教育效果。