新高考的模式，对教师专业素养方面提出了新的要求。学生在新高考改革的模式下，相当于研究生一样进行导师挑选，实行导师制，育人方面的重担放在了任课教师身上。在这样新的形势下教师只有恰当运用教学策略，才能不断提高教学的有效性，因为有效的教学策略是教师实施有效教学的基本前提。教师要从学生的发展出发，开放思想，拓宽自己的备课视野，让学生有一个开放的成长空间，满足学生个别学习的需要，根据学生的知识基础，兴趣和认识结构的不同实施差异的教学，提高课堂教学的有效性。 同时，教师必须加强专业的学习钻研，因为教师面对的是一群对学习充满热情的学生，并对该学科具有特长和自我效能感很强的学生 。其次在教学内容和设计上更加关注学生兴趣和需要，充分展现学生个性，做到因材施教。 总之，我们应该极力的探索出一条属于自己的特色的新高考改革道路。