作为一线高中生物教师，要提高学生成绩，提高教学效率，就要不断改进教学方法，促使学生改进学习方法，学生和老师密切配合，让学生紧跟老师的思维，才能够有效提高教学成绩。不同复习阶段，采取不同的复习方式，针对学习成绩不同的学生，采取不同的指导方式。在高三复习过程中，第一轮复习中我认为首先要让学生重视基础知识，紧扣教材内容，狠抓基础，让学生去钻研教材，同时做好教材学习笔记。，第二轮复习中要舍，要得，同时在教学过程中教师要根据学生实际情况进行命题，同时在复习过程中要渗透生物学思想和理念。高中生物教学过程中要注意提高学科综合能力，实现高效教学，提高学综合素质。在日常教学中还要重视实验教学（包括演示实验和学生实验），让学生动手动脑，抓住高中生物实验的重点和难点，采取不同的教学方法进行突破重点和难点，培养学生的科学思维品质。在高考复习过程中，要用生物学思想指导学生复习，达到事半功倍的效果。总之，高中生物教学过程中，根据不同学生，不同教材内容，采取不同的教学策略，促进教学成绩和教学质量的提高。