面对新高考，实行选课走班，给予了学生更多的选择自主权，有助于学生特长的发挥，有助于人才的选拔，作为教师，在实施教学的时候也要有新的思考和尝试，要关注每一位学生的成长和个性化需求，在教学设计时要全面考虑学生的需求，依据多元智能理论，设计好视听等各个感官交替的丰富的课堂教学形式，另外在课堂实施过程中要注重发挥学生的主观能动性，让学生带着问题学，自主学习、合作学习，培养学生思考、、交流、分享的能力，更多的让学生参与到学习的过程中，感受学习的乐趣，体验学习的过程，在过程中提高自己的知识好和能力，另外在对学生的评价过程中也要实施分层评价，注重提高学生对学科知识的兴趣，提高学生的综合素养，促进每一位学生健康全面发展，实现新高考改革的目标任务。