自我效能感是由美国著名社会心理学家班杜拉提出的。他指出：人类行为受到外部

强化和自我强化的影响，并且主要是受自我强化的影响，但不论何种强化都是通过影响个体的

自我效能感来影响其行为的，自我强化的心理实质便是自我效能感的变化，而自我效能感也是

自我强化得以持续的心理原因。研究表明：自我效能感与学生的学习有密切的关系，自我效能

感的高低影响学生对学习任务的选择、努力的程度、面对困难时的坚韧性等，特别是对于那些

操作性的任务，自我效能感有着更重要的意义。

在新课改中,初中信息技术课程以全新的面目,全新的教学指导思想面对学生.作为信息技术课的教师,我们要以新的教学思想,新的教学方法培养,教育好学生.所以教师如何教好信息课,学生怎样学好信息课是值得我认真研究的.现在使用的新教材中包括了当今世界流行的软件:如Windows操作系