新高考形势下，很多高中学生难以很快适应学习节奏，课外阅读的时间相对减少，针对这个情况，我们不妨就把课堂上对课本的学习当做语文学习，在每一堂课的学习中，每一位学生都可以跟各科老师，班级同学小组组同学同桌进行全方位的交流，在交流中培养自己听说读写的能力，尽量听懂老师同学同伴的话，抓住一切机会，主动发言，陈述自己的观点，培养自己的口头表达能力，利用有效的时间认真做好笔记，在教材和相关文本中做好批注，培养自己的书除课堂学习之外，我们还要利用课余时间，通过一系列的活动来提升语文素养，在交流的过程中提升听说读写的能力，在碰撞的过程中提升自己的见识，学识胆识，同时，高中生一定要积极参加沙龙活动，每次沙龙活动可以确定一个主题，通过漫谈得到听说读写的训练，还可以利用社交平台组织沙龙活动，学会与不同年龄不同经历的人进行听说读写的训练面表达能力从我们目前所见到的高考改革信息看，其最大的一个改革趋势就是将阅读能力的考察提到了前所未有的亮度，高度在这个方面，高考有两个改革方向，一是加大整套试卷的文字阅读量，于是加他试题的题量，提升试题的难度，在这里不论是前一个趋势，还是后一个趋势，其指向都很明显，就是突出对学生阅读能力的考察，这一点上高考语文改革的主持者，北大学生的温儒敏教授就曾直言不讳地说，高考语文改革的目的就是让那些爱读书，读书多的学生得高分，由此可见，此次高考改革对阅读能力的重视