新课标要求“以学生为主体，以教师为主导”，教师教学过程中应该以学生为主体。首先，认真备课，备好课是上好课的基础和前提，所以备课过程中一定要先备学生，了解学生的情况，学生的特点，只有了解好学生才能在上课过程中有的放矢，上好每一节课。其次，上课过程中让学生积极参与，设计让学生参与的教学环节，比如课前提问，优秀学生师范讲解，分组讨论，学生互相提问，师生合作，生生互检等多种教学方式，改变以往教师满堂灌的教学方式。再次，教学过程中注意教学思想的渗透，思想是行动的指南，通过课堂练习体会数学的内在思想，有利于提高学生透过现象看本质，提高学生抽象综合能力，从而提高学生的综合素质。最后，注重作业检查，通过作业可以查看学生的作业的对错可以反应出学生对知识的掌握程度，进行教学反思，为后面的教学改进提供参考。总之，心中应该装着学生，教学就改变，课堂就会改变，教学效果就好改变。