普通高中美术新课标的启示：面对新高考改革的形势变化和普通高中美术新课标的修订，教师在课堂中必须要以学生为本，面向全体学生，着眼于学生的五个核心素养培养，注重学生个性培养，注重学生学习能力和创新能力的培养，高中美术课堂教学着眼于培养学生的核心素养。美术教育作为素质的重要组成部分，应当面向全体学生，使学生们通过对美术的鉴赏和实践学习，成为具有一定审美能力的，有艺术修养的公民。美术学科五大核心素养是对作为国民素质教育的基础教育中的美术教育育人价值的认识，从落实立德树人根本任务以及学生终身发展需要的角度提炼出来的，它是基础教育美术学科育人价值的集中体现，是学生通过美术学科学习而逐步形成的能够适应终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格，集中体现了美术学科的人文性，又体现了美术作为一种人类共同的视觉语言所具有的工具性特点。新课标中对五大核心素养提出了具体详细的解读，对于深化普通高中美术课程改革具有很重要的现实意义，核心素养的提出对于精选、重组高中美术课程内容，指定内容标准，优化课程内容结构，指导教学设计，研制学业质量标准，都有重要的指导意义，深化了高中美术课程改革，实现了高中课程改革的创新。核心素养的提出从另外一方面使基础教育的美术教育有了明确的方向和路径，同时，核心素养的提出可以更好的指引学生学习，明确自己未来的发展方向，更好的提高美术教学的有效性。