取消了传统的文理分科，就要重新定位学科设置，这样有助于学校的因材施教，同时也体现了对学生选择的尊重，有利于推动学生的个性化发展。探索全新的培养方案，帮助学生更好的针对自身条件，选择学科，继而能够更好的面向未来的大学专业，帮助学生完成知识技能和素养等的储备。教师要积极的结合教材，新高考形式的政策以及学生的实际学习情况及时的调整教学方案及教学方法等师要转变教学观念，要促进和发展学生的散发性学习思维，让学生在中学阶段能更好地掌握综合的文化素质。教师及学校也要及时根据学生的实际学习情况为学生提供更好的选择科目，为他们的高中以及大学的专业发展方向提供合理及有效的建议。同时，深入的探究和思考，新高考对每个科目的定位以及考察的内容，及时的对该科目进行全面及准确的教学定位，为学生的学习提供更全面，更准确的帮助。学校也要及时的进行新高考形式和内容的研讨活动，更及时有效地调整教学方案。