面对现在新到来的高考模式，很多学生还表示出不适应的状态，因此需要改变自己的学习方式去适应新高考。面对新的高考，作为老师我有以下几个教学策略。 第一，建立促进学生自主学习的情景策略。我们可以将数学学习设置到有意义，比较复杂的问题当中去，通过学生互相合作，真正的解决问题，掌握解决问题的方法，并且形成自己学习的能力，创设出促进学生自主学习的情景，首先要老师精心设计问题，然后鼓励学生积极解决问题，培养他们善于观察，发现解决问题的能力。当学生能够解决问题的时候，要积极的给予鼓励，当学生所得到的结果不够完善时，可以给学生留下，以后再思考，再讨论的余地，培养他们自主思考，自主创新的能力。 第二，在数学课堂注重培养学生的创造性思维。要培养学生的创造性思维，就要大胆的指导学生，敢于质疑，敢于批判，敢于挑战的能力。然而学生都认为，他们所接触到的一切都是正确的啊，不敢去怀疑，不敢去批判，也难有所创新。同时老师在课堂中的教学方式也过于老旧，让学生进行题海战术来达到熟练掌握知识点的目的，没有起到培养学生创造力的作用，因此，老师在课堂中必须要有一设置能够启发学生创新思维的题目，让学生通过不断地独立思考来提升自己的数学思维。