我国的教育方针是立德树人，在此背景下，教育行为和教育方法是与之相配合的。在提高学生的文化素养的同时，提高学生的品质修养是我们每个教育者行进的方向。对于高中生而言，学习的课程较多，需要掌握的知识面较广，学生如何结合未来的职业规划来完成当下的选择是需要去提前预设的。当学生对未来的职业有一个清晰的方向，学生知道自己应该向那些方向侧重，向那些地方多投入精力。因此，我认为新课程改革的是在立德树人的基础上，将国家对于人才的需要融入进去，让每个人有选择的空间，让每个人都有公平受教育的机会，这样的作法是以人为本的做法，也是将诸多因素考虑进去的做法。

对于学科教学而言，我们在日常的课堂上找寻高效的方法，体现出学生的自主性，老师作为引领者，带领学生找准方向，共同努力。