作为一线教师，我现将如何在新高考的背景下，就考查目标的改革和高考命题的变化，对高中数学教育教学进行简单的思考。改变理念，认识高中数学现状随着新一轮高考改革的推进，新高考数学的改革方案已经确定，其中最突出的特征是高中数学将不再分文理科，同时实行使用老教材参加新高考的策略。首先在教材方面，对高中数学教材进行了简单的调整。例如，2018年人教A版高中数学教材必修部分变化如下：删除映射、三视图、平行投影和中心投影、算法初、系统抽样和几何模型的相关内容。但是，其他部分的内容则没有变化。其次，在高考试卷方面，考试内容上参数方程取消，数列整体后移，立体取文理中间，概率取文理中间，平面解析几何与函数版块整体简单，但加上了传统文化中数学知识与探究的考察。简单来说，就是新高考改革后的试卷增加了空间向量、计数原理和随机变量等内容，加大了对有文科倾向的学生难度。同时，新高考的考试题型也发生了大变化，出现了逻辑题，多选题，开放性问题等等新题型。