核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需

要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、

价值等方面要求的综合表现。学科核心素养是学科育人价值的集中

体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格

和关键能力。我国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细

化，最终目的是落实立德树人根本任务。

核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需

要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、

价值等方面要求的综合表现。学科核心素养是学科育人价值的集中

体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格

和关键能力。我国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细

化，最终目的是落实立德树人根本任务。

核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需 要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、 价值等方面要求的综合表现。学科核心素养是学科育人价值的集中 体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格 和关键能力。我国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化，最终目的是落实立德树人根本任务。

我们应以新课标为理论基础和指导思想来开展工作：  1 、积极参加新课改培训，对于各科核心素养进一步学习和探索。 2 、坚持集体备课活动，结合我校实际，打造符合自己的新课改课堂教学模式。  3 、各教研组继续特色活动：语文组的诗词听写大赛，英语组的 单词听写大赛，政史地组的辩论赛，数学组、理化生组的基础知识 竞赛，音体美组的运动会。为学生全面发展，立德树人的目标起到推波助澜的作用。   

总之，新的挑战也是新的开始，有了挑战，生活才是精彩的，值得回味的，我将会全力以赴，做好准备！