我校学生基础较薄弱，绝大多数学生在初中起就对化学知识掌握的并不全面，我们班有些学生连最基本的化学用语，元素，名称，符号等等都没有掌握好，这个班有1/3的学生，甚至于连水分子，二氧化碳分子都不会写。因此受基础薄弱的影响，学生在学习过程中对化学没有多大的兴趣。上课期间注意力不集中。课后作业也不认真去钻研完成。经常以基础差，化学太难了等借口来推卸自己不好好学习化学的责任。我们学校没有化学实验室，所以化学实验只能是通过网络或者是老师嘴巴讲的措施去给学生完成的，这无形中就让学生感觉到化学的枯燥无味。在研学通里面，通过听各个优秀教师的讲课我自己受益匪浅。化学这一门学科是时刻应该让学生参与进来做实验的一门科学。本人计划在今后的教学过程中，尽量准备一些课堂演示实验，提高学生学习化学的积极性和能动性。课后让学生对自己的化学笔记再进行系统的整理和记忆。作为老师，我应该要以通俗易懂的方式向学生呈现复杂的化学原理，帮助他们理解好这些原理是我教学成功的关键。力争帮助学生努力提高化学成绩是我义不容辞的责任。