从2014年浙江和上海开始进行高考试点以后，全国各省市陆续发布了新高考改革的时间节点和改革的方式。国家在2017年出版并发行了2017版《国家数学课程标准》。国家和地方对教育教学的改革正如火如荼的进行着，面对新的改革，如果我们的课堂我们平时的教学还不进行变革的话，那么就会陷入被动的状态了。对此，我有以下几点看法： 一：教师一定要研读《国家课程标准》。因为课程标准是制定教材，制定教学方法的根本。不研读国家课程标准，就与国家的教育大政方针偏离了，这样下去的结果就是面对高考，我们只能落后于他人。 二：教师一定要熟悉课本。新教材怎么讲，老教材怎么讲，发生了哪些变化，这都是教师应当关注的地方。 三：教师一定要培养学生举一反三的能力。高考是在变的，题目是在变的。只有学会举一反三，才能以不变应万变。才能在教育教学中占据主导。 四：教师一定要深刻反思自己的教学。在教学反思的同时，结合国家标准和新的课本内容，充分与其他教师讨论。主动做课程的改革者，课堂的改革者，教育的改革者。。