研修作业

青海省西宁市湟中区第二中学 张晶

新高考实施方案是完善和修订了2014年教育部发布的全国高考方案，主要的改革要点有：（1）语、数、外三门学科作为必考科目；（2）语文、数学、外语每门满分为150分，得分计入考生总成绩；（3）语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

外语科目作为新高考实施的主要科目，其分值的不变说明外语在高考中的主体地位没有变，但学生每年有两次考试可以参加，给学生给予了一定的自主选择权，是一件好事。而对于教师则会面临更大的挑战，作为英语教师就要不断学习，适应变化。以下仅从新高考下的英语教学策略出发，谈一点我的思考。

1.注重生涯规划的指导。教师应从高一年级就指导学生做好自己的生涯规划，并从高二年级开始指导学生选择适应他（她）的外语考试场次；

2.注重差异化教学。教师应当充分了解每一位学生，在此基础上制定差异化教学目标和教学策略；

3.注重进步评价。教师应当充分利用新高考的改革形势，在课堂上多使用进步评价，调动学生学习英语的积极性；

4.注重听说教学。教师在课堂上率先以使用英语为主开展教学活动，并将听力教学多样化。