作业标题:【研修作业】 作业周期 : 2020-09-21 — 2020-11-15
发布范围:全员
作业要求: 面对新高考的形势变化,从自己的角度出发,谈一谈教学实施策略。 【作业要求】 ●字数不少于300字,满分20分。 ●内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 ●请在截止日期之前提交,逾期无法提交 ●在规定时间内提交得5分,被坊主批阅为“优秀”+15分,“良好”+10分,“合格”+7分。
发布者:辅导老师
提交者:学员陆青 所属单位:青海师范大学附属第三实验中学 提交时间: 2020-11-05 10:30:13 浏览数( 0 ) 【举报】
怎样学好物理
一、 什么是物理
1、物理:是研究物理现象的科学。
2、物理现象:物体的形状和运动状态发生变化,但物体本质不变的现象。
3、物理现象的分类:力、热、光、电(磁)、声、原子(原子核)。
二、为什么学物理
1、应付高考,高考考知识+能力。
2、实现能量转化。
3、研究宏观(无穷大)和微观(无穷小)世界中的物理现象。
三、怎样学好物理
1、预习、听课、作业
2、注重理解和实验。
3、横向结构规律教学法。
四、研究物理现象的方法
1、认识物理现象。2、量化物理量。3、量化物理规律。
4、利用规律解决问题。
五、处理物理问题的方法
1、文字描述。2、代数法。3、几何法。
4、图形。5、图像。6、实验。
六、处理物理问题的四大观点
1、力。2、功和能。3、磁通量。4、动量。
七、量化物理量
物理量 | 引入(物理意义) | 定义(定义式) | 单位 | 方向 | 测量 |
描述什么 | 要记 | 要记 | 工具使用 | ||
速度(V) | |||||
位移(X) | |||||
时间(t) | |||||
加速度(a) |
八、量化物理规律
物理规律 | 研究对象 | 推导 | 规律内容 | 适用范围 |
哪些物理量的关系 | 实验结论 演绎推理 | 表达式 | 用途 | |
牛二律 | ||||
动能定理 |
九、量化物理实验
实验题目 | |
实验目的 | |
实验器材 | |
实验原理 | |
实验步骤 | |
数据记录及处理 | |
误差分析 |
评语时间 :2020-11-05 14:50:31